İdealist Öğretmen Ve Ulusal Kalkınma

                                                   İdealist Öğretmen Üzerine Düşünceler

Ulusal bir kalkınmanın kaderi şüphesiz ki etkili bir öğretmen kadrosuna bağlıdır. Bu sonuca varmama sebep olan en büyük etken; Son zamanlarda 2.defa okuduğum ''Beyaz Zambaklar Ülkesinde'' adlı kitaptır.

Bu kitap; yoksulluk, bağnazlık ve yolsuzluğun işgali altındaki bir ulusun, tüm zorluklara rağmen nasıl kalkınabileceğini gösteriyor.Bunu sahip oldukları idealist öğretmenleri ile başarıyorlar.

Cumhuriyet'in ilanının üzerinden geçen tüm o yıllara rağmen ne yazık ki vatanın durumu ortadadır. Devletin gerçek ideolojisi Kemalizm, bir takım iktidar odakları tarafından arka plana itilmeye, ve ulusun en büyük yol göstericisi olan 6 temel Atatürk ilkesi milletin zihninden çıkarılmaya çalışılmaktadır. Güç sahiplerinin tüm bu efor ve mücadeleleri, asılsız bir hayale hizmet etmektedir. Çünkü Mustafa Kemal'in Türkiye'si, her yıl bağrından yeni bir nesil doğurmakta, ve de yükseliş idealinde kendini yenilemektedir. Yeni gelen bu nesillere öncülük etmek Öğretmenlerin görevidir. 

Yeşeren yeni nesiller diğer uluslarla yarışabilmemiz için en etkili kaynağımızdır. Onları iyi yönlendirmek, ve kendilerinden çok daha büyük bir ideal uğruna mücadele azmini aşılamak, biz öğretmenlerin bu ulusa vatani bir borcu, yerine getirmesi gereken bir ödevidir.

İdealist Öğretmen:

İdealist öğretmen; mesleğinden kazandığı paraya odaklanarak iş motivasyonu sağlamaz. 

Branşı dışındaki konulara da hakimdir. Ancak bunu hırs için yapmaz, derin bir öğrenme ve bildiklerini yayma arzusuna sahiptir.

Meslektaşlarıyla rekabete girmez. Rekabet edeceği tek şey Dünya'dır. Onun gidişatına göre şekil alır ve kendini geliştirir.

Yaptığı işin öneminin farkındadır. Fikri hür ve Atatürk değerlerine bağlı nesiller yetiştirmeyi insanlığa hizmet olarak görür.

Anadolu'nun fakir ve kurak topraklarına göreve gitmesi gerekirse gider. Çünkü oraya sadece kendini değil, bir aydınlanma ateşi götürdüğünün farkındadır.

Öğrencilerine ezber odaklı bir eğitim sunmaz. Onlara ilk önce hayal kurmayı öğretir. Müfredatta olmasa dahi öğrencilerine ilham vereceğini bildiği şeyleri onlara inatla anlatır.

Müfredata bağlı kalmaz. Çünkü Müfredatı hazırlayanların, eğitim değerlerinden yoksun yöneticiler olduğunu bilir. Kendi bilgi birikimine, ve mücadeleci ruhuna güvenir.

Öğretmen bir yol göstericidir, İdealist öğretmen ise bir devrimci.